Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Для проведения практических занятий в школе оборудованы кабинеты биологии, физики, химии. Кроме этого в школе имеется Центр цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста", который оснащен всем необходимым для проведения уроков  информатики.

В образовательном учреждении имеется библиотека с возможностью выхода в интернет.  Все учащиеся в полном объеме обеспечены УМК, необходимым для освоения образовательных программ.

Образовательная организация не имеет спортивного зала,   специальных приспособлений для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями на спортивной площадке  нет.

Средства обучения и воспитания – это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Во время проведения занятий в классах, в которых обучаются дети-инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.  Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся  индивидуальнее консультации, в том числе индивидуальные занятия с психологом.

В настоящее время становится возможным получение знаний детьми с ОВЗ с помощью использования современных информационных технологий,

в связи с появлением специальных технических устройств. Одной из главных задач обучения детей с ОВЗ является развитие познавательного интереса, расширение кругозора, круга общения, воспитание детей. Использование ЭОР позволяет облегчить объяснение материала за счет наглядности, вызывает интерес у ребят, уроки становятся более зрелищными и эффективными. Электронные образовательные ресурсы позволяют сделать процесс обучения мобильным, дифференцированным и индивидуальным.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе к сети Интернет, осуществляется на основе договора, заключенного с ПАО «Ростелеком».  Пропускная способность — 50 Мбит/с. Для ограничения доступа учащихся к Интернет-ресурсам нежелательного содержания используется система контентной фильтрации. Для ведения электронного журнала школа использует ИОП  "Дневник.ру 

Образовательное учреждение имеет официальный сайт с версией  для слабовидящих,  содержащий:
 справочную информацию о школе, её истории;
 информацию об учителях;
 материалы и работы учителей и учеников; советы ученикам, родителям;
 новости школы;
 электронные классные журналы ; и т.д.

Информационно-техническое оснащение образовательного процесса позволяет обеспечить реализацию заявленных программ в полном объеме.
Создана информационно-образовательной среда, соответствующая требованиям Стандарта.

(Сайты, отмеченные * оснащены версией для слабовидящих людей)

Министерство просвещения РФ* – https://edu.gov.ru/

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)* – https://fipi.ru/

Официальный информационный портал ЕГЭ* – http://www.ege.edu.ru/

Официальный информационный портал ГИА9* – http://gia.edu.ru/ru/

Федеральный портал «Российское образование» — http://www.edu.ru/

Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) — https://fioco.ru/

Российская электронная школа (РЭШ) — https://resh.edu.ru/

Московская электронная школа (МЭШ) — https://uchebnik.mos.ru/catalogue

Яндекс. Учебник — https://education.yandex.ru/home/

 https://site.bilet.worldskills.ru/- Профориентационный портал "Билет в будущее"https://site.bilet.worldskills.ru/

Всероссийский образовательный проект "Урок цифры" https://урокцифры.рф/

В МКОУ "Замзорская СОШ" общежитий и интернатов нет.

Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения лиц с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) и инвалидов территория школы имеет асфальтированное покрытие. При входе в школу расположена вывеска с названием организации и графиком работы выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, а так же тактильная мнемосхема для организации ориентирования и информирования слепых и слабовидящих людей внутри помещения. Для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  имеется кнопка вызова персонала. Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло.    На территории школы  для инвалидов и лиц  с ограниченными возможностями здоровья оборудован санузел (расширенный дверной проем, отсутствие порогов, поручни).

    Информация об условиях  питания

-Питание осуществляется в школьном буфете, рассчитанном на 36 посадочных мест .

-Для обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья организовано двухразовое питание (завтрак, обед)

    Информация о специальных условиях охраны здоровья

    Специальных условий охраны здоровья нет. Условия охраны здоровья, указанные в разделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса», создаются, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ.

• В школе имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: 

-мультимедийные средства:

-мультимедийные проекторы; 

-интерактивные доски; 

-компьютеры; 

-принтеры, сканеры;

-версия официального сайта школы для слабовидящих.