Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании. Инклюзивное образование — это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физически, психически, интеллектуальны, культурно-этнически, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школа, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку. Школьное оборудование для детей с ОВЗ — необходимая составляющая инклюзивного образования, открывающая детям с ограниченными возможностями путь к обучению вместе со своими сверстниками.
Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе
Уважаемые родители!
Предлагаем Вам подборку информационных ресурсов, которые, возможно, будут для Вас полезны и помогут найти ответы на интересующие вопросы, получить необходимую информацию и поддержку.
Памятка родителям о детях с интеллектуальными нарушениями
Рекомендации психолога родителям детей с ИН
МКОУ "Замзорская СОШ" реализует адаптированные основные общеобразовательные программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вариант 1. Вариант 2.
Для детей с интеллектуальными нарушениями не предусмотрены уровни общего образования, установленные федеральными государственными образовательными стандартами начального, основного, среднего общего образования.
Прием на обучение детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ТПМПК;
По медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому .
В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог Ушал Екатерина Владимировна.
Для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.
Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах
Учебные классы оснащенны всем необходимым для реализации образовательных программ для детей с интеллектуальными нарушениями.
В школе имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника.
Сведения об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для проведения практических занятий в школе оборудованы кабинеты биологии, труд.
Сведения о библиотеке, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Все обучающиеся, в том числе дети с ОВЗ и инвалиды, могут воспользоваться школьной библиотекой с необходим фондом учебной, справочной и детской литературы.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В школе созданы все необходимые условия для обучения, воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в соответствии с требованиями обновленных ФГОС.
Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
При входе в здание имеются широкие двери, тактильная табличка.
Сведения о специальных условиях питания
В школе созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе 2-х разовое для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Персонал пищеблока работает с соблюдением всех санитарных требований и с использованием СИЗ.
Сведения о специальных условиях охраны здоровья
Организация охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и воспитания осуществляется школой.
Здания школы оснащены противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями, звуковой информацией для сигнализации об опасности.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информационная база школы:
- электронная почта;
- локальная сеть, с выходом в Интернет;
- разработан и действует официальный сайт школы.
Педагогические работники, обучающиеся и родители (законные представители) имеют доступ к электронному журналу «Дневник.ру», ФГИС "Моя школа", "Сферум".
Официальный сайт школы, созданный на платформе Госвеб является визитной карточкой. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной и экспериментальной работы и знаменательных событий в жизни школы.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет.
Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и, которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.
⇒ Положение об итоговой аттестации обучающихся с интеллектуальными нарушениями